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sábado, 23 de abril de 2016

Los procesos geológicos en los fondos marinos

¿Qué es un tsunami?
• Un tsunami es una serie de grandes olas del mar causadas por un terremoto bajo el agua, deslizamientos de tierra o erupciones volcánicas. En raras ocasiones, un tsunami puede ser generado por el impacto de un meteorito gigante contra el océano.
• Los científicos han encontrado rastros de colisiones de asteroides que podrían haber creado un tsunami gigante que se extendió por todo el planeta inundándolo todo, excepto las zonas más altas situadas en las montañas. Se calcula que eso sucedió hace 3,5 millones de años. La costa de los continentes ha cambiado desde entonces  y casi toda la vida en la tierra fue exterminado.
• Un terremoto genera un tsunami si es este tiene la suficiente fuerza y hay un movimiento lo suficientemente violento en el fondo marino. Esto provoca un desplazamiento importante y repentina de una enorme cantidad de agua.
Los tsunamis: rápidos como los aviones comerciales.
• Cuando el mar es profundo, los tsunamis pueden viajar desapercibidos en la superficie a velocidades de hasta 800 kilómetros por hora, cruzando el océano en un día o menos. Los científicos son capaces de calcular el tiempo de llegada de un tsunami en diferentes partes del mundo basándose en la profundidad del agua donde se ha originado el tsunami, la distancia y cuándo se origino.
• La onda expansiva de gran alcance se desplaza rápidamente a través del océano, a veces tan rápido como un avión comercial. Una vez que un tsunami llega a aguas poco profundas cerca de la costa, frena su velocidad. La parte superior de la onda se mueve más rápido que la parte inferior, haciendo que el mar aumente su cantidad de agua de manera drástica.
• Características geológicas, como arrecifes, bahías, entradas río y formaciones submarinas pueden disipar la energía de un tsunami. En algunos lugares, un tsunami puede hacer que el mar mida solo unos pocos centímetros o metros. En otros lugares, los tsunamis han alcanzado  los 30 metros.
Las inundaciones pueden extenderse tierra adentro en una distancia de 300 metros o más. La enorme energía de un tsunami puede levantar rocas gigantes, vehículos de un tirón y demoler casas.
• No todos los tsunamis tienen como objetivo llegar a tierra. Muchos se quedan en el océano provocando algo parecido a una marea rápida.

¿Qué son las dorsales oceánicas?
Son grandes elevaciones submarinas situadas en la parte central de los océanos de la Tierra.
Tienen una altura media de 2000 a 3000 metros y poseen un surco central,llamado rift por donde sale magma continuamente desde la  atenosfera, a través de las fisuras del fondo del océano ,forma nuevos volcanes  y porciones de corteza oceánica.
¿Cómo se generan?
Se generan cuando el manto terrestre se produce un ascenso de rocas fundidas que rompen la corteza oceánica éstas forman  una fisura de miles de kilómetros de longitud en la que se produce un intenso volcanismo.
El ascenso del magma provoca un abombamiento en la corteza,más tarde  un estiramiento y finalmente la  rotura.
Este proceso es consecuencia de las corrientes convectivas generadas en el manto.
¿Qué provocan?
A causa de la salida del magma desde el centro del surco de la dorsal, las rocas son mas jovenes en el centro que en la periferia. Todo esto provoco que a lo laro de millones de años, tanto el fondo oceanico como el oceano en general vaya creciendo y expandiendo, lo que provoca que los continentes a ambos lados del oceano se alejen entre si. Algunas cimas de las dorsales sobresalen por encima del volcan y forman islas volcanicas.
Curiosidades de las dorsales oceanicas:
  • El oceano atlantico esta surcado por una gran dorsal que lo recorre del norte a sur
  • En las dorsales oceánicas en gradiente geotérmico es más elevado, como también lo es la gravedad.
  • En los bordes de las dorsales oceánicas la nueva corteza generada se dispone en bandas paralelas.
¿Qué es el tectonismo?
Es un término general que abarca todos los movimientos de la corteza terrestre.
Entre ellos se incluyen la formación de:
  • Cordilleras
  • Cuencas oceánicas
  • Continentes
  • Mesetas
Hay dos tipos según su movimiento:
  • Vulcanismo
  • Diastrofismo: deformación de la corteza terrestre ( el cual tiene dos movimientos):
  1. Movimiento orogénico: movimiento en sentido horizontal relativamente rápidos, formadores de montañas.
  2. Movimiento epirogénico: movimiento en sentido vertical, conocidos como formadores de continentes.
Placas tectónicas
Son grandes fragmentos que componen la litosfera. Con el deslizamiento de las placas y los choques entre ellas son generados los temblores de la tierra. También genera alteraciones en la apariencia de la superficie terrestre, causando pliegues y fallas.







jueves, 21 de abril de 2016

LA PESCA DE ARRASTRE Y SUS CONSECUENCIAS EN EL FONDO MARINO

LA PESCA DE ARRASTRE.
 -¿Cómo funciona el arrastre?
  La pesca de arrastre es el modo de pesca menos selectivo que existe, también de ser el más perjudicial         para los fondos marinos. Este tipo de pesca consiste en una gran red en forma de cono, que se tira al mar  desde una embarcación, se mantiene abierta, por lo que arrasa con todo, tanto fondo marino como los  peces, tortugas, cefalópodos.., y quedan atrapados en su interior.
 Para mantener la red abierta durante la  pesca, el arte cuenta con unas piezas, denominadas puertas, que  cuando están en el agua se mantienen  separadas, lo que impide que se cierre la red.
 Es un arte de pesca activo en el sentido de que no espera ni confía en los movimientos del pez para su  captura, sino que es el arte el que va en busca del pez. El más extendido es el arrastre de fondo, en el que el  arte opera próximo al substrato, es poco selectivo y captura los peces que viven sobre el fondo o cerca del  mismo. Destaca porque esta operación es muy destructiva para los fondos marinos.
-Tipos de arrastreros:
 -Arrastre de costado: las redes de arrastre se calan por el costado, los cables pasan a través de motones (pedazo de madera ovalado y achatado, con una abertura, dentro de la cual se sujeta una roldana o rueda por medio de un perno que atravesándola por su centro, descansa por ambos lados en la madera, de modo que la deja en disposición de girar hacia la parte que convenga) que cuelgan de dos pescantes situados a proa y a popa, estos pescantes son una especie de grúa.
-Arrastrero pequeño de popa: cables de remolque que van de maquinilla a cubierta de popa, puente a proa, rodillos a popa para reducir la fricción cuando larga o cobra la red. 
-Arrastrero de popa: cables de remolque van a cubierta de popa, los motones se fijan a una  estructura fija análoga. Puente a proa, rampa a popa para izado del copo. Bodega en plano diametral y maquinillas partidas situadas lo más a proa posible para dar espacio a la red.
-Arrastreros congeladores: son buques de altura. Dotados de instalación frigorífica y equipo de congelación. Bodegas aisladas y refrigeradas. Las factorías tienen instalaciones de eviscerado y fileteado mecánico, equipo para la elaboración de aceite, harina y a veces, fabricación de conservas.
-Arrastreros de tangones: usan botalones para remolcar el arte de pesca sujetos al palo y extendidos desde los costados para remolcar una o dos redes. Pesca típica de camarón y en el mar del Norte peces planos usando redes pesadas.

-Principales problemas de la pesca de arrastre:
 Destruye los fondos marinos donde crecen gran cantidad de algas, plantas, como la Posidonia oceánica y  otros organismos, ya que el arte está en contacto directo con el fondo marino mientras es arrastrado y cada  vez se usan artes que escarban más en el lodo.  Estas embarcaciones arrastran sus redes armadas de  pesadas puertas por el fondo marino, destruyendo los hábitats ben-tónicos que encuentran a su paso, cuya  integridad en muchos casos es crucial para la supervivencia de las especies comerciales. El arrastre de fondo es además un arte de pesca poco selectivo. Se descarta entre el 15 y el 70% de lo capturado dependiendo de la especie objetivo. Provoca que el relieve de los cañones submarinos se suavice, limitando el número de especies que viven allí. Los efectos son muy evidentes en los fondos de coral de aguas frías, donde resultan totalmente arrastrados.

-Soluciones: 
 Las pesquerías europeas están atravesando una crisis ambiental, económica y social que  afecta a miles de personas que han vinculado sus medios de vida con la conservación del  
 mar y los océanos. Además de las consecuencias sobre el medio marino del uso de este tipo de redes, la pesca de arrastre genera toneladas de capturas accidentales al año. La solución al problema es apoyar una reforma de la Política Pesquera Común (PPC) justa que beneficie a aquellas pesquerías más sostenibles, como la pesca artesanal. . La nueva PPC debe poner fin a la sobrepesca, a la pesca destructiva, como el arrastre, y apoyar a sectores artesanales y sostenibles que contribuyen al bienestar social, económico y ecológico de las comunidades costeras. 


http://www.greenpeace.org/espana/Global/espana/report/oceanos/Qu%C3%A9_es_pesca_arrastre.pdf

http://www.omicrono.com/2012/09/las-graves-consecuencias-de-la-pesca-de-arrastre/

https://es.wikipedia.org/wiki/Pesca_de_arrastre
 













El fenómeno del niño y su influencia en el clima terrestre

   El fenómeno del niño y su influencia en el clima 



ORIGEN
Su nombre se refiere al niño Jesús, porque este fenómeno ocurre aproximadamente en el tiempo de Navidad en el Oceano Pacífico, por la costa oste del Sur de América. El nombre del fenómeno es Oscilación del Sur El Niño, ENSO por sus siglas en inglés. Es un síndrome que ocurre desde hace más de  7 milenios.

¿QUÉ ES?  

       El fenómeno de "El Niño" es un calentamiento del océano Pacífico que se registra principalmente a lo largo del ecuador cada dos años, teniendo las aguas más calientes de lo habitual. Durante el periodo del fenómeno, las aguas pueden soplar más lentamente o suelen cambiar de dirección, esparciendo las aguas calientes a Sudamérica. Es decir, que calienta la atmósfera y cambia los patrones de circulación en todo el mundo o sea que provoca estragos a escala mundial.





CARACTERÍSTICAS

  • Incremento de la temperatura superficial del mar peruano.
  • Incremento de la temperatura del aire en zonas costeras.
  • Disminución de la presión atmosférica en zonas costeras.
  • Vientos débiles.
  • Disminución del afloramiento marino.
  • Incremento del nivel del mar frente a la costa peruana.

¿QUÉ  CAUSA ?

1.- “el anticiclón del pacífico” .
2.- Debido que la corriente peruana se debilita entran las aguas calientes del oeste y estas son las que penetran a las costas.
3.- Con el calentamiento del mar se comienzan ha producir intensas lluvias,  lo que llevo muy malas consecuencias en el mar y las costas peruanas llegando inclusive ha destruir ciudades enteras. 
Pero bueno como es cierto el fenómeno del niño es muy malo tiene sus cosas positivas como la regeneración de los bosques.




CONSECUENCIAS DEL FENÓMENO DEL NIÑO

·         Consecuencias para el sureste asiático
o    Lluvias escasas.
o    Enfriamiento del océano.
o    Baja formación de nubes.
o    Periodos muy secos.
o    Alta presión atmosférica.



Consecuencias del fenómeno del niño para América del Sur
o    Lluvias intensas.
o    Calentamiento de la Corriente de Humboldt o Corriente del Perú.
o    Pérdidas pesqueras.
o    Intensa formación de nubes.
o    Periodos muy húmedos.
o    Baja presión atmosférica.


INFLUENCIA CLIMÁTICA
Sequías extremas, grandes inundaciones y violentos huracanes.
La mayoría de los científicos señala que en los próximos meses el clima se volverá loco. Como consecuencia, grandes áreas del planeta, entre las que podría incluirse España, sufrirán unas alteraciones devastadoras  que por cierto se sospecha que las recientes inundaciones de Levante y Murcia se debe al fenómeno.
El año 2015 ha sido especialmente anormal con respecto al clima. Temperaturas sobre cero en el polo norte en pleno diciembre, la floración del desierto de Atacama o el huracán más fuerte, Patricia. Y se dice que el 2016 será un año  que marcará records historicos.  Pese a que el impacto más evidente se produce en los países de la costa pacífica, especialmente en América y en ciertas regiones de Asia, El Niño extiende su influencia a la mayoría de los continentes y los océanos del mundo. En nuestras latitudes la relación no es tan directa, pero sí que se ha demostrado que hay relación.



Según  algunos estudios muestran la influencia en Europa de este fenómeno, haciendo que entre finales de invierno y primavera haya mucha precipitación en regiones como Alemania o las islas británicas, y una gran sequía en el mediterráneo, algo que es posible que suceda en este 2016.

Finalmente  aunque los científicos  conocen los mecanismos  y los efectos del niño en el clima, no está tan claro cómo se ve influido por el calentamiento global, y dice que la
la presencia de gases de efecto invernadero puede alterar, modificar o modular la frecuencia, la intensidad o las características de este fenómeno, es un tema que está abierto a debate y sobre el que no se puede realizar ninguna afirmación rotunda.

DÁMARIS J. GÓMEZ Y  ALBERTO LEZANA.

La sobreexplotación pesquera y su influencia en los ecosistemas marinos

Sobreexplotación  pesquera y su influencia en los ecosistemas marinos






Definición

La sobreexplotación de los recursos naturales se produce cuando se extraen los organismos o se explotan los ecosistemas a un ritmo mayor que el de su regeneración natural. El mayor impacto de la sobreexplotación es la extinción del recurso, lo cual tiene consecuencias ambientales y socioeconómicas, pues se pierde una fuente importante de recursos. Las actividades pesqueras se caracterizan por el aprovechamiento desmedido de los recursos.

Problemas




El problema de la sobreexplotación es que no sólo implica la desaparición de una o varias especies, sino que también constituye una drástica alteración del equilibrio ecológico, ya que cada especie cumple una función en la red trófica.
 El problema surge si las capturas son excesivas, dado que en ese caso las pérdidas no pueden regenerarse al mismo ritmo. Y esto es precisamente lo que ha sucedido: la sobreexplotación pesquera ha agotado muchos de los recursos existentes, hasta el punto de que algunas especies de peces se encuentran en peligro y con una capacidad de reproducción muy limitada. 






Causas


La principales causas de la disminución de los recursos pesqueros y de su sobreexplotación es que hay demasiados barcos y pocos peces, lo cual implica que la capacidad de las flotas pesqueras es excesiva para los cada vez más escasos recursos. Otra causa, es que desde que se descubren nuevos caladeros hasta que se explotan sin contemplaciones transcurre cada vez menos tiempo., es decir, aparecen caladeros esquilmados. Y por último, la política pesquera de la Unión Europea, la cual ayuda  a la flota pesquera europea con una cifra anual cercana a los 1.400 millones de euros.

Fauna abisal

Fauna abisal, el océano que aún desconocemos

La zona abisal es un área del océano que se encuentra en profundidades mayores a 2.000 metros, y que alberga presiones de más de 200 atmósferas (más de 200 kg/cm2). Se encuentra en perpetua oscuridad, tan solo entre el 2% y 7% (dependiendo de la profundidad) de la luz solar es capaz de llegar a esta zona; y las temperaturas pueden oscilar entre los -1 y los 5ºC, aunque la media no supera los 2ºC podemos encontrar algunas zonas calentadas por chimeneas hidrotérmicas (para más información sobre este fenómeno consultar http://www.nationalgeographic.com.es/mundo-ng/chimeneas-submarinas-2_919 )
Esta zona supone un 70% del área total de los océanos y se encuentra por debajo de la zona batipelágica (desde los 1000m hasta aproximadamente los 4000m de profundidad)  y por encima de la hadopelágica (a partir de los 6000m de profundidad y donde si podemos encontrar oscuridad absoluta, esta parte solo representa un 1,9% de los océanos y la encontramos en las fosas marinas).
(Fotografía de www.fao.org)
Viendo las condiciones en las que se encuentra esta zona submarina, podríamos pensar que es imposible que en ella se pudiera crear vida, pero así es, aunque parezca mentira esta área posee una gran diversidad de especies, la denominada fauna abisal, en la que vamos a centrar este trabajo.
No fue hasta 1977 cuando los científicos pudieron comprobar la existencia de vida en la zona abisal, y fue gracias al desarrollo del batiscafo, este es un vehículo de inmersión profunda, es decir, una embarcación sumergible especialmente diseñada para resistir grandes presiones y cuyo objetivo era y es explorar las profundidades marinas. Este artilugio fue inventado por Auguste Piccard, y su primera inversión se realizó en  1948.

Sorprendentemente, los animales que se encuentran en este lugar son miembros de los mismos grupos de especies que encontramos en las zonas más superficiales, como por ejemplo podrían ser pulpos, calamares, gusanos, moluscos etc.; solo que estos animales se han visto obligados a adaptarse a su entorno y a desarrollar ciertas cualidades para sobrevivir en él.
 Podemos encontrar numerosos ejemplos de ello, como la forma en la que a estos animales no les afecta la enorme presión a la que se ven sometidos sus cuerpos en las profundidades, y eso es porque desde que nacieron sus órganos internos ya estaban en contacto con ese medio y con esa particularidad, por lo que no les afecta lo más mínimo, sus cuerpos están diseñados para ello. En este caso particular, el de la presión, ocurre porque el cuerpo de estos animales está lleno de agua, y los líquidos son incompresibles, por lo tanto, estos peces pueden aguantar el peso del agua que les cubre simplemente manteniendo igualadas las presiones externas e internas, otra característica que les ayuda es la falta de calcio en sus huesos.
(Imagen procedente de www.listas.20minutos.es )

Como ya habrán podido ir deduciendo, el aspecto de estos peces no debe ser muy parecido al usual, o lo que nosotros conocemos como usual, y no lo son.  Pese a que, como ya hemos dicho antes, estos animales provengan de animales de las zonas superficiales, su aspecto es monstruoso, muchos de ellos tienen una morfología que recuerda a la de los monstruos de mitos y leyendas. Aún en nuestros días la mayor parte de ellos siguen siendo auténticos desconocidos, sobre todo en comportamiento. Tan solo se ha descubierto una pequeña parte de la gran vida que puede haber escondida ante nuestros ojos.
(Imagen extraída de www.listas.20minutos.es  )
Estos peces tienen características singulares como:

*      Tendencia al gigantismo, esto está muy relacionado con su manera de alimentarse, ya que desde la superficie no llega casi alimento, lo único que puede llegar es escasa materia orgánica proveniente de cadáveres de animales marinos muertos. Por lo que con el objetivo de abastecer su falta de alimento, estas criaturas tienden a tener bocas grandes, dientes largos y estómagos alargables, para poder tener acaparar mas territorio y encontrar más comida, o para poder injerir lo que sea, cualquier cosa, tenga el tamaño o la forma que sea, incluso aunque doble el tamaño de estos peces.
*      La mayoría son ciegos, sus ojos tienen un escaso desarrollo, ya que al estar todo en casi completa oscuridad no es un sentido muy útil para ellos, al no necesitarlo han sido otros sentidos los que se han desarrollado, como la sensibilidad a campos electromagnéticos.
*      Debido a su poco movimiento, poseen un metabolismo muy lento que les hace vivir muchos años y reproducirse más lentamente.
*      Muchos son bioluminiscentes, es decir producen su propia luz, que pueden utilizar o bien para atraer a sus presas, o para distinguirse de otros ejemplares, o para escapar de algún peligro. El lugar más habitual donde tienen el órgano luminiscente es la boca, y está producida por una serie de bacterias específicas que viven dentro del organismo del pez.
Algunas de estas especies que estamos conociendo son:

Ø  Invertebrados:

*      Pulpo dumbo: se le llama asi porque sus aletas, colocadas en la parte superior de su cuerpo, son parecidas a las orejas del famoso dibujo animado. Pertenece al género de los cefalópodos, mide unos 20 cm de largo, vive entre los 3000 y 4000m de profundidad y puedes encontrar hasta 17 clases de este espécimen, y ha sido localizado en países como Australia, Nueva Zelanda o Filipinas.
(Imagen proveniente de wikifaunia)

*      Calamar de cristal: también conocido como calamar de vidrio, poseen un cuerpo redondeado y de cortas extremidades, posee un órgano bioluminiscente en la parte trasera de los ojos, y su cuerpo es transparente, lo que le ayuda a camuflarse, mide unos 200mm, y vive a  unos 2500m de profundidad.

 
*      Tiburonia granrojo: es un tipo de medusa que vive a unos 1500m de profundidad, fueron descubiertas en 2003 por una bióloga marina, puede alcanzar 90cm de diámetro, y todos sus brazos (de cuatro a siete) son urticantes, lo que le sirve de herramienta para alimentarse. Se encuentran en el Océano Pacífico mayoritariamente.

    


Ø  Vertebrados

*      Pez balón: también conocido como pez fútbol, el nombre se lo da la forma redondeada de su cuerpo, gracias al apéndice que tienen en la parte superior de su cuerpo cazan a sus presas como si se tratase de una caña de pescar; viven entre los 1000 y 4000m de profundidad y su curiosidad es que la hembra tiene un tamaño considerablemente mas grande que el macho.
(Imagen extraida de www.animalfreakness.wordpress.com )

*      Pez dragón: mide 7cm aproximadamente y su nombre lo recibe a causa del esqueleto rojo que posee y su forma alargada; su esqueleto esta poco desarrollado,la mayor parte es cartilaginoso; también posee bioluminiscencia.

(Imagen encontrada en www.listas.20minutos.es )

*      Demonio del mar: es el animal abisal por excelencia, sobre todo por su aparición en la película de dibujos animados “Buscando a Nemo”.
Vive en profundidades entre los 3000 y los 4000m de profundidad, posee una especie de antena repleta de bacterias luminiscentes que atraen a sus presas, y que luego atrapa con sus enormes dientes; pese a que su tamaño tampoco es exagerado (mide unos 20 cm) puede llegar a tragarse presas que son el doble de su tamaño.
(Imagen extraída de www.bbc.com )



Estas son algunas de las cientas de especies de fauna abisal de las que se tienen constancia.
Esta fauna esta ahí, olvidada, aunque no podamos observarla a primera vista forma parte de nuestros océanos, y poco a poco podremos conseguir saber y descubrir mas sobre estos singulares seres.



Bibliografía:

-         - Naturaleza curiosa.com
-          -Animales acuáticos.net
-        -  Mundo-geo.com
-         - Wikipedia
-         - Wikifaunia
-          -documentalium.blogspot.com
-         - elEconomista.com






domingo, 3 de abril de 2016

DÍA DE LA TIERRA 2015-16. LOS OCÉANOS

 Los océanos constituyen ¾ de la superficie terrestre. Estas grandes masas de agua constituyeron al principio de la humanidad importantes barreras para la comunicación entre los continentes, siendo sin embargo importantes fuentes de alimentación. Las exploraciones realizadas por los Portugueses en el siglo XV y el descubrimiento de América realizado por Cristóbal Colón, supusieron el inicio en la superación de esta barrera en la edad moderna. Anteriormente algunas tribus habían conseguido la navegación a través de ellos realizando como consecuencia la colonización de las islas del Pacífico. El descubrimiento de nuevas tierras, y los recursos que se obtuvieron de ellas inciaron una nueva era en la cultura occidental.
En el siglo pasado los océanos, a partir de los estudios científicos realizados sobre ellos, han ido mostrando su importancia en diversos procesos globales como el clima, la composición de la atmósfera, los procesos geológicos.
En la década de los años 50 en los fondos oceánicos se encontraron pruebas a favor de la Teoría de la Tectónica de Placas, que es el modelo que nos permite comprender el funcionamiento geológico de la Tierra. En el fondo de los océanos aparecieron grandes estructuras como las dorsales oceánicas o las fosas oceánicas, con gran actividad sísmica y volcánica asociada y que permitió respaldar la teoría de la expansión de los fondos oceánicos y posteriormente la teoría de la Tectónica de placas.

También se ha ido conociendo y valorando la importancia que tienen en la regulación del clima terrestre a través de las corrientes marinas y del estudio de fenómenos como “El Niño”.
Así mismo se ha ido valorando su influencia en la regulación de la concentración de CO2 atmosférico así como en la existencia del O2 atmosférico.

Por todo ello el Día de la Tierra está enfocado en este curso a realizar un acercamiento a la complejidad y a la importancia de los océanos en nuestros días.

A través del trabajo realizado por los alumnos de distintos cursos la comunidad educativa del IES Pablo Picasso realizará un acercamiento a la compleja realidad de los océanos.
  •  Desde 1º de la ESO nos acercaremos a las distitnas especies que pueden encontrarse en los océanos y que atraen la atención de los alumnos de este nivel. 
  • Desde 3º de la ESO se abordará el papel de los fondos oceánicos en la geología de la Tierra y que actualmente explica la Teoría de la Tectónica de Placas. En estos dos cursos, y con el apoyo del departamento de Educación Plástica se elaborarán representaciones plásticas de los aspectos antes reseñados, utilizando para ello material reciclado. 
  • Desde 4º de la ESO se estudiarán distintos ecosistemas que podemos encontrar en los océanos. 
  • En 1º de bachillerato se hará hincapié en unos de estos ecosistemas como son los que se desarrollan en las zonas eruptivas de las dorsales oceánicas. Ecosistemas singulares en los que la energía que utilizan los productores no procede de la luz solar sino de la oxidación de compuestos expulsados en las erupciones submarinas. 
  • También en este curso se realizará una labor divulgativa mostrando estos diversos aspectos de los océanos a través de entradas en un blog con diverso material gráfico y enlaces a instituciones relacionadas con los estudios oceanográficos.
 
  • Paralelamente desde el departamento de Filosofía se realizarán una serie de debates sobre un aspecto de gran actualidad en la sociedad española, como es la Fiesta de los Toros. 

Una de las labores de este día de la Tierra es la concienciación de todos sobre los problemas ambientales que la humanidad está generando siendo uno de ellos el cambio climático que produce alteraciones, de las que aún no tenemos una idea completa, en los océanos. Uno de los objetivos de este día de la tierra es abrirse a las distintas investigaciones y opiniones que sobre estos aspectos existen en la red. A través de este blog se establecerán enlaces con distintas instituciones y personas que muestran sus investigaciones, resultados, opiniones sobre estos temas. Un ejemplo es el siguiente blog que podemos consultar para obtener más información es el reseñado a continuación. http://cambioclimaticoenergia.blogspot.com.es/

También existen numerosa información gráfica sobre diferentes aspectos del tema tratado. En el siguiente vídeo se muestran unas imágenes de las corrientes marinas vistas desde el aire. Como puede verse la naturaleza siempre se muestra compleja y a la vez con gran belleza.